微博 微信

微信号:
hsjy2015

 

推荐

2017中小学教师资格-关于幼儿园活动设计思路的构思
2017-03-24 16:31:21    安徽教师招考网    来源:安徽幼儿教师招聘网    点击:

  关于幼儿园活动设计思路的构思

  很多考生设计教案的一大弊病在于,活动过程中的环节设计衔接不好,经常是一会儿想到这个就写这个内容,一会儿想到那个就写那个内容,环节之间不仅不能环环相扣,而且与目标相去甚远。

  (以下将以科学活动的设计为例)

  例如在“沉浮实验”的活动设计当中,许多同学觉得很困难,不知道如何下笔,如何去设计基本环节,但其实对于科学活动来说,它的环节设计是有一定思路的。比如说,我们试想一下,要让孩子操作一个实验,首先是要做什么?

  (这时候可以回忆我们当年上生物课、化学课的实验过程)

  一般情况下,我们要先给幼儿呈现这堂课的实验将要操作的相关材料,让幼儿观察,认识这些材料。其次是把实验目的告诉幼儿,让幼儿进行猜想,比如说“你们猜一猜哪些东西扔进水里面会沉?哪些东西会浮起来?”接下来可以让幼儿自己尝试操作,并把实验的结果采用一定的方式去记录下来。最后就是幼儿进行交流讨论和教师总结的环节。思考到这里,整个“沉浮实验”的设计思路就已经十分的明显了,这也是这个活动设计基本部分的四大环节:让幼儿观察相关材料,引起操作实验的兴趣——幼儿进行猜想——幼儿分组进行实验并记录实验结果——幼儿互相交流实验的结果并大胆表述,教师小结。当我们把思路理清之后,每个环节的填充内容就比较简单了。比如说,幼儿如何观察材料?通过教师提问还是?幼儿在猜想的过程中,教师是否需要引导?幼儿如何进行实验?幼儿实验的时候教师如何指导?通过这些问题,我们就可以把每一个环节中教师的行为表述清楚,作为每一个环节的补充内容。这样一篇活动设计就不仅有清晰的骨架,也能够有血有肉了。

  总结以上,我们在设计活动的基本环节的时候,必须先设想清楚在基本环节(新授加巩固知识点)的过程中。即教师需要做哪几件事情或者幼儿需要做哪几件事情,而且要在设想好之后先把这些作为“主心骨”的环节写下来,然后再细细的去补充内容。而这里我只想陈述环节设计的重要性,比如说“认识水果”的科学活动,我们可以先设想几个步骤:(1)教师出示水果,幼儿观察水果的外形、颜色(看一看)——(2)教师分发水果,让幼儿自由探索(摸一摸、闻一闻)——(3)师幼共同玩游戏认识水果、吃水果——(4)教师小结水果的营养价值,鼓励幼儿多吃水果。只简单的几个步骤就可以保证我设计的每个环节都是有目的的,都是为围绕我所设定的目标而提出的,并且是环环相扣的。

  在此,我只是以“沉浮实验”作为一个例子,让大家能够明白在设计教案的时候“设计思路”的重要性以及粗浅的谈谈如何去构思。但特别要指出一点,如果在设计教案的时候,不预先设想好教案基本部分的流程,就容易出现环节重复和环节前后不一的现象。

(责任编辑:刘薇)

相关热词搜索: 活动设计 教师资格 中小学

上一篇: 2017中小学教师资格-《保教知识与能力》单选简答题备考策略
下一篇: 2017中小学教师资格-《保教知识与能力》婴幼儿发展

汇师教育:hsjy2015
汇师教育不仅懂您,更懂考编!
立即关注
扫描左侧二维码
关注汇师公众号
关闭

170万+
累计阅读
100万+
累计会话
10万+
累计转发

汇师教育 全省分部

  • 合肥总部

    报名地址:合肥市蜀山区肥西路3号安徽大学龙河校区西门【查看地图】
    报名电话:18956081898 (李老师)(微信同号)

  • 亳州分校

    报名地址: 亳州谯城区芍花路广齐广场1栋一单元1709室(曹操公园南门正对面)【查看地图】
    报名电话:13966506431(王老师) 13966506524(孙老师)

  • 涡阳分校

    报名地址:涡阳县万象城步行街c1-117【查看地图】
    报名电话:0558-8576886 / 15656828883(张老师)

  • 凤阳分校

    报名地址:凤阳县东华路51号龙庭快捷酒店对面【查看地图】
    报名电话:18098325020(张老师)

关注我们

  • 报名热线: 18956081898
  • QQ咨询: 点击咨询
  • 新浪微博:@汇师教育
  • 官方微信: 微信二维码 微信二维码