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2019安徽教师考编时间
2018-12-26 09:54:58   来源:汇师教育   点击: 分享到:

2019安徽教师考编时间安徽教师招聘考试报名时间基本都是在公告发布后一个星期,下面给大家整理了两个表,一个是历年考编公告发布时间表,一

2019安徽教师考编时间

安徽教师招聘考试报名时间基本都是在公告发布后一个星期,下面给大家整理了两个表,一个是历年考编公告发布时间表,一个是历年考编报名时间表。首先看下公布发布时间表,可以看出,前三年比较平稳,但是18年提前一个月多。综合历年安徽教师考编时间汇师教育(www.ahjsexam.com)预测2019安徽教师考编时间在2019年5月发布,考试时间预计在2019年6月,具体时间以2019年安徽教师招聘考试公告为准。

目前2019安徽中小学教师招聘考试的公告还没有公布,准备考安徽2019年中小学教师招聘考试的老师可以加入我们官方交流群:374721913(群号)。

1.安徽教师考编公告历年公布时间:

招考年份公告时间

2014年

2015年

2016年

2017

2018年

2019

5月22日

5月28日

5月23日

4月21日

5月29日

预计5月

2019年安徽教师考编最新资讯请关注安徽汇师官微:汇师教育

2018年考试推迟,预计2019年可能恢复到5月发布公告,考试时间预计也在6月,考编时间目前没有稳定,建议大家提前做准备,尽早规划,提前备考,切莫临时抱佛脚,机会是给有准备的人,汇师教育祝您2019顺利考入理想的学校!

2.安徽教师考编考试历年报名时间:

2014年

2015年

2016年

2017

2018年

2019

5月29日8:00至6月5日18:00

6月6日8:00至6月11日18:00

5月30日8:00至6月3日18:00

4月27日8:00至5月2日18:00

6月6日8:00至6月11日18:00

预计6月

2019年安徽教师考编最新资讯请关注安徽汇师官微:汇师教育

附:2018安徽教师招聘考试日程安排

日期

工作内容

5月29日

发布招聘公告、招聘计划、考试大纲等

6月6日8:00-6月11日18:00

考生网上报名(截至时间后停止注册,停止提交岗位)

6月11日18:00-21:00

数据维护,考生和工作人员请勿登陆

6月12日12:00 网上报名资格审核截止时间

(期间已选岗位没有审核或审核不通过可重选岗)

6月12日23:00

考生网上缴费截止时间

6月14日8:00前

公布核减和取消岗位情况

6月14日8:00-12:00

因岗位取消人员网上改报(仅对已成功报名缴费的且被取消岗位

6月15日12:00

改报人员网上资格审核截止时间(截至时间后审核未通过或放弃的,后期退费)

7月4日8:00-6日18:00

考生网上打印准考证

7月5-6日

受理贫困生减免笔试费用

7月5-6日

受理“服务基层”人员报考非定向岗位加分材料

7月7日 上午09:00—11:00

《教育综合知识》

7月7日 下午14:00—16:30

《学科专业知识》

7月23日

公布成绩

3.2019年安徽教师考编什么时候考试?考试内容是什么?

笔试为《教育综合知识》和《学科专业知识》两科,所有考生均需参加。有什么关于教师考试的问题都可以随时汇师VIP考编顾问-胡老师(18956081898)进行咨询了解。同时我们也配备了完善的面授课程、考编图书、网校课程等服务广大考生。

一、考试范围与内容

教育综合知识主要考查教育学、心理学、教育法规、新课程理论和教师道德修养等5个模块的相关知识和应用能力。

(一)教育学

1.教育

(1)教育的概念

(2)教育的本质

(3)教育的结构与功能

(4)教育的发展

2.教育与社会发展

(1)教育的社会制约性

社会生产力、政治经济制度、文化、科学技术和人口对教育发展的影响和制约

(2)教育的社会功能

教育的经济、政治、文化、科技和人口功能

(3)当代社会发展对教育的需求与挑战

现代化、全球化、知识经济、信息社会、多元文化与教育变革

3.教育与人的发展

(1)人的身心发展特点及其主要影响因素

(2)学校教育在人的身心发展中的作用

4.教育目的

(1)教育目的及其功能、教育目的的价值取向

(2)全面发展教育的构成

(3)当代中国的教育目的和教育方针

5.课程

(1)课程的概念

(2)课程类型及其特征

(3)课程理论流派

(4)布卢姆、加涅的目标分类理论

(5)课程开发及其影响因素

6.教学

(1)教学的意义

(2)中学教学的基本任务

(3)教学理论流派

(4)教学过程的本质和基本规律

(5)中学教学组织形式与课堂管理

(6)中学常用的教学方法和教学技能

(7)教学评价的作用、类型、原则和方法

(8)教学模式的概念、国内外主要教学模式

(9)现代教育技术在教学中的应用

7.德育

(1)德育及其意义

(2)品德发展的基本理论

(3)中学德育目标和内容

(4)中学德育的基本原则、方法和途径

8.班主任工作

(1)中学班主任工作的意义及其主要工作内容

(2)中学班集体建设和班级管理

(3)中学班主任工作的原则、方法与艺术

(4)班级活动的策划与组织、管理

(5)中学班主任工作途径与课外教育活动

9.学生

(1)中学生的年龄特征

(2)中学生认知发展、学习方式的特点与教育

(3)中学生社会化发展的特点与教育

(4)中学生个体差异(认知差异、性格差异等)与教育

10.教师

(1)中学教师的职业特点

(2)中学教师专业要求、专业发展的阶段与途径

(3)良好师生关系及其构建

(二)心理学

1.中学生认知发展

(1)注意的概念、注意的品质、注意的规律及其在教学中的应用

(2)感知觉的概念、感知觉规律的应用、中学生观察力的发展与培养

(3)记忆的概念、记忆品质、记忆过程、记忆规律及其在教学中的应用

(4)思维的概念、思维品质、思维过程、创造性思维及其培养

(5)想象的概念、中学生想象力的培养

(6)问题解决的思维过程、影响问题解决的因素

2.学生情绪、情感、意志的发展

(1)情绪的概念、情绪的种类

(2)情感的概念、情感的种类

(3)意志的概念、意志品质

3.中学生个性发展

(1)需要的概念、马斯洛的需要层次理论

(2)智力的概念、智力理论、智力发展的个别差异

(3)能力的概念、能力的类型、影响能力形成和发展的因素、能力的培养

(4)性格的概念、影响性格形成与发展的因素

4.学习与学习理论

(1)学习的概念、学习分类

(2)学习理论:

认知学习理论、建构主义学习理论、行为主义的学习理论、人本主义学习理论

(3)学习动机的概念、学习动机理论、学习动机分类、影响学习动机的因素、学习动机激发与培养

(4)迁移的概念、迁移的种类、迁移与教学

(5)知识学习的类型、知识学习的过程、学习策略

(6)动作技能的概念、动作技能的形成阶段、影响动作技能形成的因素

(7)心智技能的概念、心智技能的形成阶段、心智技能的培养

5.学校心理健康教育

(1)心理健康的标准

(2)心理健康教育的原则、主要途径与方法

(3)中学生常见的心理问题

(4)教师的心理压力与应对

(三)教育法律法规

1.有关教育的法律法规

《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等

《基础教育课程改革纲要(试行)》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010—2020年)、《中学教师专业标准(试行)》、《中小学教育质量综合评价指标框架(试行)》、《安徽省中小学办学行为规范(试行)》等

2.教师权利和义务

(1)教师的法律地位、权利和义务

(2)国家有关教育法律法规所规范的教师教育行为

3.学生权利保护

(1)学生的法律地位、权利和义务

(2)未成年人保护与犯罪预防

(四)新课程理论

1.新课程改革的背景、目标及基本理念

2.《义务教育课程设置实验方案》和《高中课程设置实验方案》的主要内容

3.课程标准、课程标准的基本框架

4.新课程教学观、学生观、评价观

5.课程资源(校本课程)的开发和利用

6.校本教研与教师专业发展

7.普通高中学校课程方案的形成与学生选课指导、普通高中学分制管理

(五)教师职业道德修养

1.教师职业道德规范

《中小学教师职业道德规范》(2008年)、《安徽省中职中小学教师职业道德考核办法(试行)》(2013年)

2.教师职业行为

(1)教师职业行为规范的要求和主要内容

(2)加强师德修养的途径、方法

四、考试形式和试卷结构

1.考试形式:闭卷、笔试

2.考试时间: 120分钟,试卷分值120分。

3.主要题型:选择题、简答题、论述题、材料解析题、案例分析题等。

4.内容比例:学科专业知识约占70﹪,运用专业知识能力约占30﹪。

附件:2018年度安徽省中小学新任教师公开招聘公告

http://www.ahjsexam.com/jiaoshi/201805/1549.html。

(责任编辑:汇师教育)

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    报名地址一:合肥安徽大学龙河校区理西楼103室(黄山路安大南门进 逸夫图书馆左前200米处)【查看地图】
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