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2021安徽教师招聘考试每日一练(10.13)
2020-10-13 09:00:47    安徽教师招考网    来源:汇师教育    点击:

  1.某小学为追求升学率,将低年级成绩最差的几名学生除名,该小学侵犯了未成年学生的( )。

  A.隐私权

  B.受教育权

  C.人格尊严权

  D.身心健康权

  2.学生在学习教师和书本所提供知识的过程中,能够通过自己的思考和实践,超越教师的认识,提出不同的观点和看法,这是因为学生具有( )。

  A.选择性

  B.持续性

  C.调控性

  D.创造性

  3.《儿童权利公约》不包括( )。

  A.儿童利益最佳原则

  B.无歧视原则

  C.尊重儿童尊严原则

  D.无差别原则

  4.小马老师喜欢把班级孩子们的表现“晒”在班级群里,既有那些认真听讲、努力完成作业的学生,也有上课走神、作业马虎的学生。她将微信群作为及时反馈孩子情况的工具,但这一做法却遭到家长的强烈反对和抵制,因为小马老师在微信群的行为( )。

  A.侵犯学生隐私

  B.忽视教育规律

  C.未能因材施教

  D.强调教师权威

  5.教师的专业素质不包括( )。

  A.家庭教育理念

  B.专业知识

  C.专业能力

  D.专业态度

  6.教师的工作不仅需要付出繁重的脑力劳动和体力劳动,还要面对学生的差异性,这体现了教师劳动的( )特点。

  A.示范性

  B.复杂性

  C.创造性

  D.个体性

  7.某教师对学生平常出现的问题不管不问,缺乏感情交流,教师的这一行为属于( )。

  A.仁慈型

  B.放任型

  C.专制性

  D.民主型

  8.新型的师生关系要求(多选题)。

  A.以教师为中心

  B.在教学上,师生关系是授受关系

  C.在人格上,学生与教师是平等的

  D.在社会道德上,师生关系是相互促进的

  9.把学生看成是身心发展中的人,其基本含义包括(多选题)。

  A.学生的身心发展具有规律性

  B.学生的身心发展具有巨大潜能

  C.学生的主要任务是学习

  D.学生正处于不断发展中

  10.小凡的叔叔从国外给小凡带来了一块昂贵的手表,小凡妈妈要把它送人,小凡不同意,说这是他的个人财产,小凡的做法是正确的。(判断题)

  参考答案及解析

  1.【答案】B。解析:年满6周岁的儿童应入学接受义务教育并受满法律规定年限的教育,学校和教师不能随意开除学生。题干中的做法侵犯了学生的受教育权。

  2.【答案】D。解析:创造性是学生主观能动性的最高表现。它表现在学生不仅具有自觉性和独立性,而且有超越意识,如超越书本、超越教师、超越自己和群体等。故本题选D。

  3.【答案】D。解析:1989年11月联合国大会通过《儿童权利公约》,主张保障儿童拥有社会权利的主体地位,其基本原则是:无歧视原则、儿童利益最佳原则、尊重儿童尊严原则、尊重儿童观点与意见原则。

  4.【答案】A。解析:学校和教师有义务保护学生私人、不愿或不便让他人干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域不被他人所知的权利。题干中马老师把孩子表现任意晒在微信群,侵犯了孩子的隐私权。

  5.【答案】A。解析:教师的专业素养主要包括:教师的专业知识、教师的专业技能、教师的专业态度。专业知识包括基本文化知识、教育理论知识、教学实践知识。专业能力包括专业基本技能、教学核心能力、反思评价能力和教学科研能力。专业态度包括工作态度、专业发展态度、学习态度。不包括家庭教育理念,所以A项不属于教师应具备的专业素质。

  6.【答案】B。解析:教师劳动有复杂性的特点。教师劳动的复杂性主要表现在以下三个方面:①教育目的的全面性。教师劳动的目的是培养德、智、体等全面发展的人,而不是单方面发展的人。②教育任务的多样性。教师不仅要传授科学文化知识和训练学生的技能,发展学生的智力、培养能力,还要培养学生一定的思想品德,促进学生的身心健康。③劳动对象的差异性。教师不仅要经常在同一个时空条件下,面对全体学生,实施统一的课程计划、课程标准,还要根据每个学生的实际情况因材施教。

  7.【答案】B。解析:班主任的领导方式有三种:专制型、放任型、民主型。专制型属于支配性指导,在强制性的指令指导下,学生活动性显著降低,消极性、依存性行为增多。放任型的属于不干预性指导,学生在无指导的班级中生活,有目的的活动水平低下,违背团体原则的自发行为增多。民主型的属于综合性的指导,学生在民主的指导下,行为较稳定,自主积极的行为较多。所以题目体现的是放任型领导方式。

  8.【答案】BCD。解析:新型的师生关系要求在教学上是授受关系,在人格上是平等的,在社会道德上是相互促进的。所以BCD正确。

  9.【答案】ABD。解析:学生是发展中的人包括三层含义:(1)学生具有和成人不同的身心发展特征;教育应该从学生的实际情况出发,因材施教,因势利导,发挥每个人的创造性,努力实现学生的个性发展。即“教育的目的就在于使人成为他自己,变成他自己”。(2)学生具有发展的巨大潜能性。(3)学生有发展的需要。

  10.【答案】√。解析:小凡已经获得手表的所有权,小凡的妈妈不能将小凡的所有物占为己有或挪作他用。

(责任编辑:安徽汇师)

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