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2021安徽教师招聘考试每日一练(11.19)
2020-11-19 08:48:30    安徽教师招考网    来源:汇师教育    点击:

  1.体现全部教育活动的主题和灵魂以及教育的最高理想就是( )。

  A.教育方针

  B.教育政策

  C.教育目的

  D.教育目标

  2.为实现教育方针规定的目标,着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的,以注重开发受教育者的潜能,促进受教育者德智体诸方面生动活泼的发展特征的教育是( )。

  A.素质教育

  B.愉快教育

  C.生本教育

  D.生存教育

  3.教育是面向未来的一项社会事业,要以促进人的自由发展和全面发展为目标。马克思认为,只有每个人自由、充分的发展,才有一切人自由、充分的发展,实现人的全面发展只能依据现实的社会条件。在他看来,造就全面发展的人的唯一方法是( )。

  A.促进学生身心统一协调发展

  B.让每个学生自由发展

  C.教育与生产劳动相结合

  D.为学生提供全面的物质条件

  4.双轨制中,其中有一轨是自上而下形成的,这条轨道承担的教育职责是( )。

  A.普通教育

  B.职业教育

  C精英教育

  D.大众教育

  5.我国自古就有重男轻女的落后封建思想,在很长一段历史中女子是没有机会接受教育的,崇尚“女子无才便是德”。但是在陈忠实的代表作《白鹿原》中,白家女子白灵却能够进入城里的学校进行学习,并且可能会跟男生成为同班同学。那么在我国男女成为同班同学这种情况,最早可能出现在哪一年?( )

  A.1902年

  B.1911年

  C.1913年

  D.1922年

  6.在推进素质教育的过程中,需要注意的是(多项选择题)。

  A.素质教育必须面向全体学生

  B.素质教育应当坚持全面发展

  C.素质教育要促进学生个性发展

  D.素质教育要重点突出创新精神的培养

  7.以下属于我国全面发展教育基本内容的是(多项选择题)。

  A.德育

  B.智育

  C.美育

  D.劳动教育

  8.如果不考虑学生身心发展的特点,就会导致实际教育活动脱离学生的发展水平,这说明人是教育目的选择、确立的基本依据。(判断题)

  9.我国现代学制的建立比欧美现代学制的建立早。(判断题)

  10.全面发展教育提倡“五育”并举,并非意味着各育在地位上是完全平等的。(判断题)

  参考答案及解析

  1.【答案】C。解析:教育目的是人们在进行教育活动之前,在头脑中预先观念地存在着的教育活动过程结束时所要取得的结果,它指明教育要达到的标准或要求,说明办教育为的是什么,培养人要达到什么样的规格,从而实现国家教育理想。

  2.【答案】A。解析:《中共中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》规定:“实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生创新精神和实践能力为重点,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的,德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”

  3.【答案】C。解析:马克思认为造就全面发展的人的唯一方法是教育与生产劳动相结合。

  4.【答案】C。解析:19世纪的欧洲实行双轨制,一条是自上而下,属于学术教育和精英教育,只有资产阶级的子女才能享受这种教育的权利。

  5.【答案】C。解析:1912-1913年南京临时政府颁布了壬子癸丑学制,它第一次规定男女同校,废除读经,充实了自然科学的内容,并将学堂改为学校,是我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制。题干中出现“男女成为同班同学”这一信息可知“男女同校”。故选C。

  6.【答案】ABCD。解析:素质教育的基本内涵包括:素质教育以提高国民素质为根本宗旨;素质教育是面向全体学生的教育;素质教育要促进学生的全面发展;素质教育是促进学生个性发展的教育;素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。故ABCD均符合题干要求。

  7.【答案】ABCD。解析:全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。

  8.【答案】√。解析:本题考查的是教育目的确立的基本依据。从人的身心发展特点来看,它是确立各级各类教育目的不可忽视的重要依据,是教育目的选择和确立的基本依据。因此本题说法正确。

  9.【答案】×。解析:现代学制最早出现在欧洲,19世纪末逐步形成,而我国现代学制建立比欧美现代学制的建立晚,到清末(20世纪初)才出现。

  10.【答案】√。解析:全面发展教育提倡“五育”并举,德智体美劳各方面相互独立、相互影响,协调发展。

(责任编辑:安徽汇师)

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