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保教知识与能力备考重点:儿童观
2021-01-06 08:45:40    安徽教师招考网    来源:中小学教师资格证考试网    点击:

  中外古今,不同地域、不同时期具有不同的儿童观。在中国传统社会中,儿童被视为家庭和家族的隶属品,父母的私有财产,儿童没有自己独立自主的人格,是对长辈的依附关系。在古巴比伦时代、古希腊时代和古罗马时代,儿童被看作是上帝的仆役,在家庭和社会中没有独立的地位,甚至还处于受迫害的地位。在欧洲中世纪社会里,儿童同样被视为父母的隶属品,并被认为生来俱恶,因此鞭笞、体罚儿童被视为合理合法。直至文艺复兴后人文主义的兴起,才使人们从儿童自然本性来看待儿童,但仍然是从抽象的人性出发肯定儿童的权利与要求,把儿童看作是成人的雏形的观点仍占统治地位。20世纪以来,随着人权意识的昂扬、对儿童研究的深入以及许多关心儿童问题的人士的不懈努力,人们才开始真正了解儿童所具有的特点、儿童发展的潜能等,国际社会也才开始普遍重视保护儿童的基本权益。联合国于1959年和1989年先后通过的《儿童权利宣